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EL APRENDIZAJE COMO ADAPTACIÓN

EL APRENDIZAJE COMO ADAPTACIÓN 

APRENDIZAJE POR DECUBRIMIENTO

TEORÍA DE AUSUBEL

         TEORÍA DE AUSUBEL

*Define el conjunto de conceptos

*Ofrece un marco de herramientas para conocer la estructura cognitiva.

La cognición esta íntimamente relacionada con: 

Mente

Percepción

Razonamiento 

Inteligencia 

3 clases de aprendizaje significativo

PRESENTACIÓN:

Aprender con símbolos o palabras

CONCEPTUAL:

Aprender de palabras

PREPOSICIONAL:

Aprendizaje de ideas expresadas 

APRENDIZAJE MEMORISTICO

Aprender cosas cortas, solo lo estas memorizando no esta aprendiendo.

No hay compromiso emocional 

No hay esfuerzos para integrar nuevos conocimientos. 

QUE ES EL CONDUCTIVISMO

¿QUE ES CONDUCTISMO?

El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal. En su origen, el conductismo tradicional deja de lado lo intrapsíquico para focalizarse en la conducta observable, es decir, prioriza lo objetivo por encima de lo subjetivo. Esto opone el conductismo a planteamientos previos como los psicodinámicos y los fenomenológicos.

Los conductistas tienden a concebir a los seres vivos como “tabulas rasas” cuya conducta está determinada por los refuerzos y castigos que reciban más que por predisposiciones internas. El comportamiento, por tanto, no depende principalmente de fenómenos internos, como los instintos o los pensamientos (que no dejan de ser, por otra parte, conductas encubiertas) sino más bien del entorno, y no podemos separar ni la conducta ni el aprendizaje del contexto en que tienen lugar.

                                               

Ivan Pavlov

(Ivan Petrovich Pavlov; Riazán, actual Rusia, 1849 - Leningrado, hoy San Petersburgo, id., 1936) Fisiólogo ruso. Hijo de un pope ortodoxo, Ivan Pavlov cursó estudios de teología, que abandonó para ingresar en la Universidad de San Petersburgo y estudiar medicina y química. Una vez doctorado, amplió sus conocimientos en Alemania, donde se especializó en fisiología intestinal y en el sistema circulatorio. En 1890 sentó plaza de profesor de fisiología en la Academia Médica Imperial.

Pavlov es conocido, sobre todo, por la formulación de la ley del reflejo condicionado, que desarrolló después de advertir que la salivación de los perros que utilizaba en sus experimentos podía ser resultado de una actividad psíquica. Al tal efecto realizó el famoso experimento consistente en tañer una campana inmediatamente antes de dar el alimento a un perro. Tras repetir tal acción durante varios días, se observaba que, cuando el animal estaba hambriento, empezaba a salivar en cuanto oía el sonido de la campana, aunque no se le diese ningún alimento.